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「應用創新技術，改善自閉症兒童的社交及情緒等問題。」
蘇詠芝副教授及陸秀霞博士
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智趣伴星途：應用創新技術　改善自閉症兒童情緒及社交障礙
「智趣伴星途」透過專業的評估，利用機械人（RABI）課程，改善自閉症兒童的社交及情緒等問題，並應用創新技術協助自閉症兒童及家長。
蘇詠芝副教授及陸秀霞博士 | 教育學院
李丹副教授
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讓孩子當主角：個性化兒童故事
利用人工智能技術創作有聲故事， 讓小孩子成為故事中的主角。
李丹副教授 | 工程學院
「讓我們的孩子動起來！」
王香生教授
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活力兒童：邁向世衛2025目標，促進學童體力活動計劃
為響應世衛2025年減少兒童及青少年體力活動不足的目標，團隊開辦一系列給予教育工作者的工作坊和推出實證為本的電子平台，希望促使孩子活躍起來。
王香生教授 | 教育學院
黃蔚皓副教授
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情緒解碼：解開SEN兒童的情緒密碼
有特殊教育需要的兒童在表達自己的情感時經常遇到困難，有時更會被誤解。團隊利用可穿戴傳感器，實時分析情緒相關的心理生理反應，讓這些兒童的感受得到理解。
黃蔚皓副教授 | 教育學院
莊紹勇副教授及侯慧瑩博士／講師
虛擬實境： 探索香港殖民時期建築
課本學習過於單向，實地考察則限制多多，不如試試全新方式，活用科技暢遊殖民地建築和本地歷史吧。
莊紹勇副教授及侯慧瑩博士／講師 | 工商管理學院, 教育學院
鍾一諾助理教授
如何「好死」：從音樂劇認識善終照顧及死亡迷思
談談我們人人都無法避免的終局吧！這大概不是人人都喜歡接觸的話題。如果是透過音樂劇討論生死主題呢？
鍾一諾助理教授 | 醫學院
梁凱迪博士、湯兆昇博士及梁寶建博士
跳出課室：由中大至科學園　層層推進STEM教育
STEM豈止軟件編程和組裝機器人？團隊精心設計的學習計劃，讓基本科學原理也變得有趣和「貼地」。
梁凱迪博士、湯兆昇博士及梁寶建博士 | 理學院
葉彩燕教授及麥子茵研究助理教授
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拉近起跑線：助貧童掌握語言能力
在語言發展方面，低收入家庭兒童往往「輸在起跑線」。 團隊寓遊戲於學習，在語言學習的黃金時期拉他們一把。
葉彩燕教授及麥子茵研究助理教授 | 文學院
Catherine McBride教授
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碰碰卡重組詞彙　遊戲中學雙語
對教育工作者來說，幼兒期的語言教育刺激又富挑戰性。 Cayan開發了一款紙牌遊戲，以趣味的方式激發孩童的雙語發展和創造力。
Catherine McBride教授 | 社會科學院
關海山教授
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菇菌救地球　可食可建樓
「菇菌救世界」不僅是個口號！既是低碳和營養豐富的食物，又是耐火的生物材料，誰敢低估一顆小菇菌的潛力？
關海山教授 | 理學院